学生在实用绳结、校园种植等劳动中链接课本知识,掌握垃圾分类,绿植养护等技能,养成主动劳动,爱惜物品的习惯,树立"劳动光荣"观念,同时在废旧物品改造,传统节气劳作中增强环保意识与劳动文化认同感;志愿者在组织劳动课程中掌握活动策划等技能,养成主动担当与奉献习惯,服务能力显著增强,并在多场景实践中提升组织协调能力与责任担当,为成为有行动力、凝聚力、影响力的公益参与者筑牢综合成长根基。
展望未来,“躬耕四时景,知行万里春”团队将在现有成果基础上,持续深化“四时育人”服务体系,迭代分龄化校本教材与智能导学工具,拓展“家校社医”协同网络,让劳动教育从“一课”走向“一育”,惠及更多儿童与家庭。学院将继续发挥教育学科专业优势,培养“懂劳动、爱劳动、会教劳动”的新时代师范人才,支持更多青年学子扎根基层、服务社会。我们将以此次省一等奖为新起点,让劳动教育志愿服务的种子在更广阔的田野上生根发芽,为构建德智体美劳全面培养的教育生态贡献青春力量。