为落实立德树人根本任务，筑牢学生思想政治教育工作基础，切实推进“三全育人”工作落实落细，优化学生工作机制，进一步加强辅导员队伍职业化、专业化建设，教育科学学院于1月5日上午10点在学正楼214学风建设工作室召开2022年度学生工作研讨交流会。本次会议由院党委副书记史慧明主持，院党委书记余嘉云、院长王建华、副院长陈学军以及学院全体辅导员参与会议。
会议开始，王建华院长首先对学工队伍的工作态度和工作成效表示肯定。他指出，首先，辅导员的角色定位既是管理者又是教师。想要什么样的学生，就要成为什么样的老师，要用自己的一言一行为学生做表率，成为学生的榜样；其次，辅导员的工作定位是立德树人。站在立德树人一线，育人的根本在于立德，因此思想政治教育工作尤为重要；最后，辅导员成绩评价，是以学生的全面发展为核心价值。学生发展是第一要务，要完善各专业培养方案，促进学生成长发展，其中，本科生是最具可塑性和发展潜力的，本科教育是高等教育的根本，要鼓励本科生考研，为考研营造良好氛围和有力支持。最后，王建华院长勉励辅导员们，辅导员工作是辛苦的也是值得的，辅导员作为学生成长中的重要角色，要充分认识到这项工作的意义和价值，充分认同这份职业，才能更好地保持工作热情，助力学生成长成才。
接下来，辅导员们结合自身工作分别对2022年度工作开展情况、工作业绩、不足之处和2023年工作计划做总结汇报，就团学工作、就业工作、学风建设、党建工作、学风建设和日常事务管理等多方面对工作中的难点痛点开展研讨交流。辅导员汇报结束后，分管研究生教学的副院长陈学军指出，教学工作要与学生工作加强配合，优化培养方案，我院研究生和本科生分布在两个校区，要多组织交流联系，加强学术传帮带，也要鼓励本科生积极参与各类学术竞赛和科研活动，营造浓厚学术氛围，加强本硕学生贯通式培养。院党委副书记史慧明对2022年度学工工作做总结并指出，在立德树人的过程中，辅导员的作用尤为特殊，既有思想政治教育工作，也有危机事件的预防和处理，更是承担了部分教学和科研任务。同时，史书记结合辅导员工作情况也提出了四点要求：第一，要进一步明确分工，加强协作；第二，要将责任感落实到每一位带班的学生身上；第三，要加强学习，加强研究；第四，要做好职业规划，处理好家庭与工作的关系。
最后，余嘉云书记对学工团队本年度的辛勤付出和取得的工作成绩表示肯定，她指出，后疫情时代的学生工作面临着各方面的严峻压力和挑战，学工队伍要提前规划，做好工作上和心态上的准备。同时，针对目前学生工作中存在的问题，余书记逐一分析并强调，学工团队要用对工作方法，和相关部门要保持密切沟通，厘清工作思路，在既往成绩的基础上，要抓住重点，找准特色，突出亮点工作，也要看到工作中的不足，突破薄弱项，补齐短板。
至此，教科院2023年“学工第一会”顺利落幕，相信在学院党政班子的指导、关心与支持下，教科院学工团队一定会精诚团结，戒骄戒躁，总结经验，踔厉奋发，既能成为学生的知心朋友，也能做好学生的人生导师，争取在2023年取得更好的成绩，为学校和学院做出更大的贡献。
