2023年8月31日，教育部召开新闻发布会，正式发布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单，南京师范大学副校长、教育科学学院程天君教授领衔的“教育社会学”教师团队成功入选。
“全国高校黄大年式教师团队”是教育部为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示精神，推进高素质、专业化、创新型高校教师队伍建设的国家级教师团队建设工程。南京师范大学“教育社会学”教师团队建设凝聚了几代学人的持续努力，形成了一支学、能、识俱佳，德与才兼备的高质量教师队伍，团队先后成立了全国首家省级教育社会学重点研究基地，建设了全国首门国家级教育社会学精品课程，获得了全国首个教育社会学方向百篇优秀博士论文，获批了全国首个省级教育社会学优秀教学团队。目前，团队拥有骨干成员 13 人，其中全国模范教师1人、“长江学者”特聘教授2人、江苏社科名家1人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人、江苏省“333工程”一、二层次人才6人。
多年来，团队始终聚焦国家教育发展的重要现实和重大战略，以敢为人先的精神致力于科研创新。立足中国社会现实，研究“中国教育问题”，总结教育发展的“中国经验”，形成了教育发展的“中国理论”，推动了教育社会学学科的高质量发展。团队先后完成《教育社会学丛书》《现代教育社会学研究丛书》《社会学视野中的教育丛书》《教育与社会研究丛书》等四套丛书的出版，完成了教育社会学学科重建以来的多次研究转型，团队负责人程天君教授出版了第一部研究中国教育社会学百年历程的专著，为教育社会学学科的发展作出了贡献。
近年来团队成员承担国家社科基金重大项目 1 项，教育部哲社重大攻关项目 2 项，国家社科基金重点项目 2 项、一般项目 7 项。专著获得中国高校人文社会科学优秀成果奖一等奖 3 项，吴玉章人文社会科学成果奖一等奖 1 项，全国教育科学研究优秀成果奖一等奖3 项，江苏省哲学社会科学优秀一等奖多项。参与编撰国家规划教材多套，其中《教育社会学》教材获全国高等学校优秀教材一等奖、全国人文社会科学研究优秀成果一等奖，《课堂教学社会学》获全国教育科学优秀成果一等奖。团队成员的教学成果获国家级教学成果奖一、二等奖各1项，全国教育专业学位教学成果奖特等奖和一等奖各1项。
未来，教育社会学教师团队在程天君教授带领下，将充分发挥团队示范引领作用，坚守初心使命、坚持立德树人、践行为国育人，持续深化人才队伍建设，将黄大年精神深植于心，继续推进教育社会学的学科建设与学术研究，为中国教育科研事业贡献南京师范大学教育社会学教师团队的智慧和力量！
