为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党建与劳动教育深度融合，搭建高校与小学党建联建、协同育人新平台，2026年5月22日，教育科学学院党委书记李扬、党委副书记徐逸霏及教育研究院党支部书记顾建军、党支部副书记郝天聪一行前往山西太原，由南京师范大学教育科学学院教育研究院党支部、太原市杏花岭区实验小学党支部联合开展“党建引领新征程 劳动托起中国梦”主题的党建联建活动，共探党建赋能劳动教育、助力立德树人的实践路径。
活动伊始，南京师范大学教育科学学院教育研究院党员教师一行实地参观学校科学体验馆，沉浸式了解学校劳动教育课程体系、实践场景与育人成果，直观感受以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的校园氛围。
随后，双方召开党建调研交流座谈会，围绕党建工作提质、劳动教育创新、青年教师培养、校地协同育人等议题深入研讨、坦诚交流。南京师范大学教育科学学院教育研究院党支部副书记郝天聪详细介绍支部建设概况、党建引领学科发展、劳动教育研究成果与人才培养经验，分享高校在理论研究、课程开发、师资培育等方面的优势资源，为小学劳动教育提质增效提供学术支撑与实践参考。太原市杏花岭区实验小学副校长系统介绍了学校劳动教育与党建融合特色。学校创新构建劳动教育“四帧教学法”——真目标、真任务、真体验、真发展，坚持让学生动手实践、亲历过程，实现真实成长；依托家庭、社会联动开展劳动实践，形成一体化育人链条。学校党支部现有党员28名，青年教师占比高，党支部以党员先锋岗、教师志愿队为抓手，常态化开展校园绿化、护学值守、安全保障等志愿服务，让党员教师在劳动中服务师生、锤炼作风，着力培育具备教育家精神的专家型、学者型教师队伍。
南京师范大学教育科学学院教育研究院党支部书记顾建军从党的发展历史与劳动教育的内在关联切入，深刻阐释新时代劳动教育的核心要义与实践关键。他强调，劳动教育是立德树人的重要载体，要坚持以劳育人，聚焦学生问题意识、实践能力、创新精神培育，引导学生在劳动中发现问题、思考问题、解决问题；要注重典型劳动项目设计与经验迁移，让学生在有限劳动实践中习得可迁移的劳动能力与劳动品质；要健全劳动教育评价与案例积累机制，循证总结劳动育人规律，让劳动教育真正落地见效、赋能学生终身发展。
双方一致表示，将以此次活动为起点，持续深化党建联建机制，把党建优势转化为劳动教育创新发展的强大动力，共同探索大中小学劳动教育一体化育人路径。以党建引领教育高质量发展，用劳动教育托举青少年成长成才梦想，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。
