章乐，教育学博士、教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所专职研究员，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国教育学会教育学分会理事，义务教育《道德与法治》国家统编教材核心作者，人大复印资料《素质教育》编委。
入选国家重大人才计划青年项目、江苏省“青蓝工程”优秀青年教师、南京师范大学“中青年领军人才”。
主要从事德育基本理论，德育课程、教材与教学，现代人的精神状态与道德教育研究。已发表中英文学术论文70余篇，出版《风险社会的道德教育》（人民出版社）、《儿童立场与小学德育教材的建构》（人民出版社）、《接上童气：小学<道德与法治>统编教材研究》（人民教育出版社）、Explorations of Chinese Moral Education Curriculum and Textbooks（Springer）等中英文学术著作，主编《走向有魅力的德育课堂：小学<道德与法治>课例研究》（南京师范大学出版社）。
先后主持国家社会科学基金教育学青年课题“风险社会的道德教育”和一般课题“儿童立场与小学品德教材的建构研究”，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于核心素养的道德与法治教学改革研究”。曾获江苏省优秀博士学位论文、江苏省哲学社会科学优秀成果奖二等奖（独立）、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（独立），曾获首届全国教材建设奖特等奖（编者之一）、上海市教学成果奖一等奖（排名第2）。
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